RASIONEL PERLUNYA BIMBINGAN DAN KONSELING DITINJAU DARI KONSTITUSIONAL, FILSAFAT DAN PERKEMBANGAN SOSIAL BUDAYA

RASIONEL PERLUNYA BIMBINGAN DAN KONSELING DITINJAU DARI KONSTITUSIONAL, FILSAFAT DAN PERKEMBANGAN SOSIAL BUDAYA

Artikel ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Bimbingan dan Konseling

Dosen Pengampu: Drs. Suharso, M.Pd.

Rombel: 50

Oleh:

Muh. Soni Haryadi                                 5201412075

MATA KULIAH DASAR KEPENDIDIKAN (MKDK)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2014

PENDAHULUAN

Bimbingan/Guidance merupakan salah satu bidang dan program dari pendidikan dan program ini ditujukan untuk membantu mengoptimalkan perkembangan siswa. Menurut Hamrin dan Nericson dalam Laksmi (2003:1)”...bimbingan sebagai salah satu aspek dari pendidikan diarahkan terutama pada membantu para peserta didik agar dapat menyesuaikan diri dengan situasi yang dihadapinya saat ini dan dapat merencanakan masa depannya sesuai dengan minat, kemampuan kan kebutuhan sosialnya. Dari berbagai pengertian bimbingan yang dikemukakan para ahli, kata bimbingan dapat disimpulkan sebagai proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh seorang yang ahli kepada seseorang atau beberapa individu, baik anak-anak, remaja maupun dewasa, agar orang yang dibimbing dapat mengembangkan kemampuan dirinya sendiri dan mandiri, dengan memanfaatkan kekuatan individu yang ada dan dapat dikembangkan berdasarkan norma-norma yang berlaku (Heru Mugiarso dkk, 2012:3).

Sementara itu, kata konseling juga didefinisikan para ahli dan secara umum dirumuskan dengan singkat bahwa konseling adalah suatu proses memberikan bantuan melalui wawancara oleh seorang ahli (yang disebut konselor) kepada individu yang sedang mengalami suatu masalah (disebut klien) yang bermuara pada teratasinya masalah atau persoalan yang dihadapi oleh klien (Heru Mugiarso dkk, 2012:5). Dengan memperhatikan keduanya jelaslah bahwa konseling merupakan salah satu teknik pelayanan dalam bimbingan secara keseluruhan, yaitu dengan memberikan bantuan secara individual (face to face relationship). Bimbingan dan Konseling memiliki hubungan yang sangat erat dan berkaitan satu sama lain, hanya saja perbedaannya terletak di dalam tingkatannya.

Ada anggapan bahwa Bimbingan dan Konseling identik dengan pendidikan, sehingga sekolah tidak perlu lagi bersusah payah menyelenggarakannya, karena sudah implisit dalam pendidikan itu sendiri. Sementara ada juga yang menganggap pelayanan bimbingan dan konseling harus benar-benar terpisah dari pendidikan. Pada dasarnya pelayanan bimbingan dan konseling memiliki derajat dan tujuan yang sama dengan pelayanan pendidikan yaitu mengantarkan peserta didik untuk memperoleh perkembangan diri secara optimal. Perbendaan terletak pada pelaksanaan tugas dan fungsinya, di mana masing-masing mempunyai karakteristik tugas dan fungsi yang berbeda atau khas. Ada juga yang menganggap bimbingan dan konseling merupakan “polisi sekolah” yang kadang seorang ahli konseling (konselor) diserahi tugas untuk mengusut masalah kriminalitas, bahkan diberi wewenang bagi peserta didik yang bersalah.

Terdapat beberapa kesalahpahaman yang saat ini masih terjadi mengenai Bimbingan dan Konseling, karena adanya kemungkinan penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dilakukan dengan prosedur yang salah, asal-asalan, dan tidak ditangani oleh seorang yang bukan ahli dibidangnya. Oleh karena itu, sebagai bentuk usaha untuk memberikan pemahaman atau persepsi yang positif tentang Bimbingan dan Konseling, akan dijelaskan mengenai beberapa landasan yang digunakan untuk melakukan suatu kegiatan Bimbingan dan Konseling khususnya dalam bidang pendidikan di Indonesia.

A.  Bimbingan dan Konseling ditinjau dari konstitusional

            Bimbingan dan Konseling berdasarkan pada Pasal 31 UUD 1945 yang berbunyi “Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan” dan pasal 28C  ayat 1 UUD 1945 yang berbunyi “Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat IPTEK, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan manusia”. Hal tersebut sesuai dengan hakikat bimbingan yaitu suatu bantuan yang diberikan oleh para ahli kepada individu atau kelompok yang dibimbing agar dapat mengembangkan dirinya dengan optimal dan bisa memanfaatkan kemampuan yang dimiliki sesuai dengan norma-norma yang berlaku.

            Sementara itu, hakikat konseling yaitu suatu proses interaksi antara konselor dan indvidu atau kelompok (klien) agar saling memahami, yang sifatnya dinamis dan diperlukan alokasi waktu yang relatif lama dengan tujuan mengubah individu atau kelompok (klien) menuju arah yang lebih baik. Menurut UU No. 20 tahun 2003 pasal 1 ayat 6 tentang sistem pendidikan nasional, sebutan untuk guru pembimbing dimantapkan menjadi konselor. Keberadaan konselor dalam sistem pendidikan nasional dinyatakan sebagai salah satu kualifikasi pendidik, sejajar dengan kualifikasi guru, dosen, pamong belajar, tutor, pemberi fasilitas dan instruktur.

            Dalam pelaksanaan pendidikan untuk memperoleh IPTEK, manusia membutuhkan moral yang baik agar dapat membentengi ilmu yang didapat nantinya supaya tidak disalahgunakan atau membahayakan kehidupan manusia lainnya, sehingga para peserta didik perlu mendapatkan bimbingan dan diarahkan supaya mereka mengetahui hal-hal baik dan buruk, boleh dan tidak boleh, karena itulah Bimbingan dan Konseling menjadi keperluan bahkan kebutuhan pokok bagi hidup manusia.

B.  Bimbingan dan Konseling ditinjau dari Filsafat

            Perkembangan ilmu yang pesat telah memberikan banyak manfaat kepada manusia dan juga bisa memberikan kerugian kepada manusia. Di sisi lainnya, perkembangan ilmu sering melupakan faktor adanya manusia, sehingga bisa dikatakan ilmu bukan lagi berfungsi sebagai sarana yang memberikan kemudahan bagi manusia, melainkan keberadaan ilmu hanya untuk ilmu itu sendiri tanpa mempedulikan apakah ia berguna atau merugikan bagi manusia. Keberadaan ilmu yang bebas nilai tersebut akan membawa dampak yang negatif bagi manusia jika pelaksanaan atau prakteknya juga bebas nilai.

            Oleh karena itu, manusia membutuhkan bekal pengetahuan dasar tentang nilai moral yang sesuai dengan norma-norma yang berlaku, supaya manusia tidak menggunakan ilmu sebagai penghancur atau pengrusak suatu sistem di bumi ini. Dalam hal ini, kegiatan yang sangat dibutuhkan adalah kegiatan bimbingan dan konseling untuk membantu manusia tetap dapat berkembang secara optimal namun, tetap dalam norma-norma yang berlaku. Dalam prakteknya, ilmu tetap harus memperhatikan Hak Asasi Manusia (HAM) dan norma-norma yang berlaku di masyarakat.

C.  Bimbingan Dan Konseling Ditinjau Dari Perkembangan Sosial Budaya

            Saat ini keadaan sosial budaya masyarakat Indonesia sekarang semakin kompleks. Hal tersebut akan meningkatkan derajat rasa tidak aman bagi remaja dan pemuda, karena kehidupan yang terlalu berorientasi pada kemajuan dalam bidang material. Kondisi ini ternyata sangat kondusif bagi berkembangnya masalah-masalah pribadi yang kurang nyaman seperti perasaan cemas, stress, perasaan terasing serta sering terjadi penyimpangan moral dalam sistem nilai. Era globalisasi telah membawa perubahan dalam beberapa bidang seperti sosial budaya. Dalam dunia yang sudah sangat global ini, manusia harus dapat mengembangkan potensinya secara optimal. Meskipun sudah ada sekolah sebagai lembaga pendidikan formal di negara Indonesia yang mendidik dan menyiapkan peserta didik supaya dapat menyesuaikan diri di masyarakat dan dapat memecahkan permasalahan-permasalahan hidupnya, namun sebenarnya itu masih belum cukup. Siswa membutuhkan layanan bimbingan dan konseling bersamaan dengan masa pendidikannya di sekolah karena bimbingan dan konseling akan sangat membantu mereka lebih mengembangkan potensi yang ada di dalam dirinya karena dalam bimbingan dan konseling itu mereka akan secara khusus diberi tugas dan tanggung jawab untuk memberi bantuan kepada siswa dalam memecahkan berbagai masalah pribadi yang jika tidak ditindaklanjuti akan dapat menghambat proses perkembangan diri siswa.

DAFTAR PUSTAKA

Mugiarso, Heru. 2012. Bimbingan dan Konseling. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.